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title: "Tarjetas Primero/Después : Empoderando las transiciones para niños autistas"
description: "Aprenda cómo Primero/después, las tarjetas apoyan transiciones más suaves y comportamientos positivos en niños autistas. Descubre consejos prácticos y recursos locales de Arizona."
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author: "rula-diab"
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# Tarjetas Primero/Después : Empoderando las transiciones para niños autistas
![Rula Diab, Directora Clínica, M.Ed, BCBA, LBA](/assets/images/rula-diab-avatar.jpg)
Rula Diab, Directora Clínica, M.Ed, BCBA, LBA
09 abril, 2026
![Las tarjetas de](/assets/images/hero-first-then-cards.webp)
Las transiciones pueden ser desafiantes para muchos niños, especialmente para aquellos en el espectro autista. Primero/después, las tarjetas son una herramienta simple pero efectiva que puede ayudar a facilitar estas transiciones, promover comportamientos positivos y apoyar la independencia.
## ¿Qué son las tarjetas de primero/después ?
Primero/después, las tarjetas son ayudas visuales que describen una secuencia de actividades:
- Primero : La tarea o actividad que necesita ser completada.
- Después : Una actividad o recompensa preferida que sigue.
Por ejemplo:
- Primero : Abróchese el cinturón de seguridad
- Después : Ver iPad
![first then cards](/assets/images/first-then-cards-seatbelt-ipad.png)
Este enfoque aprovecha el Principio de Premack, que sugiere que una actividad más preferida puede reforzar una menos preferida. Al mostrar claramente la secuencia, los niños pueden comprender mejor las expectativas y sentirse más en control de sus rutinas.
## Beneficios de usar tarjetas de Primero/Después
- Reduce la ansiedad : Los horarios visuales brindan previsibilidad, lo que puede aliviar el estrés asociado con las transiciones.
- Mejora la comunicación : Especialmente beneficiosas para niños no verbales o con habla mínima, estas tarjetas ofrecen un método claro para transmitir expectativas.
- Promueve la independencia : Los niños aprenden a seguir rutinas con menos indicaciones con el tiempo.
- Apoya el comportamiento positivo : Al establecer expectativas y recompensas claras, es más probable que los niños adopten los comportamientos deseados.
## Implementando tarjetas de Primero/Después en casa
- Identificar tareas y recompensas : Elige una tarea que deba completarse y una recompensa motivadora.
- Crea visuales : Usa imágenes o símbolos que tu hijo entienda. Recursos como [LessonPix](https://lessonpix.com/articles/5/35/First%2BThen%2BBoards) ofrecen plantillas personalizables.
- Introduzca la tarjeta : Presente la tarjeta antes de comenzar la tarea, explicando la secuencia.
- Seguimiento : Asegúrese de que la recompensa siga inmediatamente después de completar la tarea para reforzar el comportamiento.
## Ejemplos prácticos
Entorno
Primera tarea
Luego recompensa
Mañana
Cepillarse los dientes
Ver dibujos animados
Comunidad
Comprar comestibles
Visitar el parque
Escuela
Escriba el nombre
Jugar con juguetes sensoriales
Clínica
Completar actividad
Tiempo de tableta
## Consejos para el éxito
- La consistencia es clave : Usa las tarjetas regularmente para establecer rutinas.
- Personaliza para tu hijo : Adapta las imágenes y las recompensas a las preferencias y comprensión de tu hijo.
- Empieza de forma sencilla : Comienza con tareas fáciles y aumenta gradualmente la complejidad a medida que tu hijo se sienta más cómodo.
## Recursos locales de Arizona
Ubicado en Scottsdale, dentro del Valle del Este de Phoenix, el Instituto de Autismo de Arizona (AIA) ofrece apoyo y recursos para familias en las áreas metropolitanas de Phoenix y Tucson:
- Consultas gratuitas : Programa una [consulta gratuita](../../client-consultation) para discutir estrategias personalizadas para tu hijo.
- Terapia en el hogar : Disponible en Tucson para brindar apoyo dentro del entorno natural de su hijo.
- Próximamente, Gifted Shop de AIA : Pronto, podrá acceder a una variedad de herramientas de apoyo visual, incluyendo tarjetas de Primero/Después y colecciones de PECS, a través de nuestra tienda en línea. Manténgase atento a las actualizaciones.
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